周末去表姐家做客。到了晚餐的时候，小外甥居然还没回家。

一打听，周末的课全都排满了。上午学橄榄球，下午学柔道，晚上还有架子鼓排练。

现在小孩基本没有空余时间。一方面家长焦虑，刚开始说不鸡不比，看周围朋友家娃都一连串的报兴趣班，内心不免打起小鼓：总不能让咱家娃输在起跑线吧？

再说，现在全民内卷时代，鸡娃这件事也不能幸免。

你没发现吗，早期特长班也就是学个游泳，围棋，练个钢琴就算高级的了。

现在鸡娃报班，你要是不学个橄榄球，冰球，马术这种又特殊又费钱的项目，都没法跟人说。

邻居家娃就报了冰球班，光是场地费，配一整套装备，小10万就没了，家长内心已经在滴血了，接着还有私教费，比赛费???真是亚历山大

其实比起这些硬技能，有一个实用性强，应用性广，且在人生各个阶段都能给孩子提供助力的软技能一直被中国家长忽视了：即演说能力，延伸下去就是口头表达，沟通能力。

你知道演说能力，口头表达能力，沟通能力为什么这么重要吗？

有一次一个特级教师在考察高中语文课的时候发现：老师一提问题，主动举手回答问题的学生很少，即使有发言的同学，在表述的时候也有语言用词不当，气势不够自信，表述条理不清的特点。

相比中国学生在演讲能力的生涩，外国孩子就是这方面的老手了。

这“铁齿铜牙”的童子功，当然归功于学校多年精心培养所致。

有一个旅美编剧陪女儿去美国上初中，就发现学校几乎所有功课，都在强调公开表达。人人都要做的“课堂演讲”占分很大，每个小孩子都要向全班介绍自己“项目”的内容，可能讲“中餐馆的左宗棠鸡为什么在中国不流行”，也可能是关于“南极帝企鹅爸爸们如何防止自家的蛋宝宝被冻成冰蛋儿”的科研报告???考的就是资料丰富详实，吐字清晰，肢体语言丰富程度。

以上只是口头表达，在写作论述上也不放松。老师们从一年级开始，就用论文模版反复让孩子们练习写表达观点的小文章，很多辩论必备技能就是那时候打下基础的。在这样的基调训练下，孩子们渐渐学会了在辩论时有理有据，就算是争论或竞选，也不会沦落到混乱的骂战中去。

进入到社会上去工作，演说表达，沟通能力就更重要了。

演说表达，以及延伸的沟通能力是：

情商的表现：我们平常总说情商很重要，那什么是情商呢，情商就是沟通能力。懂得说话高低上下轻重缓急。见人说人话，见鬼说鬼话。和领导如何说话，和同事如何说话，和长辈如何说话，和下属如何说话，求人办事如何说话，如何说能让人开心的话，如何边说话边察言观色，这些都是很重要的。

有的优等生初入社会，工作技能不错，业绩也不错，但在单位总是得不到领导的重视，就是因为不会说话，说话不中听，总是挑战领导权威，领导不喜欢。

领导力的表现：古今中外的大人物都是演讲沟通高手。街头小混混刘邦有什么本事，打仗不行，写文章不行，会什么？就是沟通。他能把周围人都搞得服服帖帖的，跟着他干。马云学习不行，长得不行，会什么？会演讲，会说话，会沟通。

就算是普通人演讲能力也能为你的生活加分。这阵子全球各地都在轰轰烈烈地搞反种族歧视游行，有网友问，为什么外国街头随便拉一个素人采访：人家说话都一套一套的，就是从小学校里各种作业，论文，演讲，辩论锻练的呀。

讲到这里你可能就该问了，目前中国普通学校教育里，确实没有太多演讲沟通的培训呀，要想提高孩子在这方面的能力，可怎么办呀？

由超级演说家节目衍生的少年演说学院就提供了一系列专业的演说培训

有一种说法看病要找名医，拜师要拜名师，学习要像有结果的人学。这个少年演说学院是以《超级演说家》等节目过往六年8季节目位选手，打磨总结出的一套有效完善的教学体系为基础，联合中国传媒大学传播学院，以及国内权威专家打造的更科学有效的授课体系。

除此之外，教研系统也不断更新。年学院更新课堂教学指导稿达到万字，迭代课程PPT页，录制模板课程超课时，组织线上实验课堂达课，提取作业样本逾册。始终保持课程的时代性，先进性。

最后，学院每年还会举行典礼，给予一年来在演说教育事业中作出卓越贡献与成绩的同仁们赞美和表彰。

有一种说法，未来的离火时代需要的是情商高，身心健康，具有娱乐文化能力，口头表达能力的人才。如果你也为鸡娃这件事焦虑不已，不妨试一下这个少年演说营。也许这个小小的投资，将成为孩子未来的一笔巨大的无形资产伴随终生呢！