曦细雨育桃李

美文佳作慰园丁

01

我最喜欢的一位老师

七（13）班马庆乐指导老师：马庆尧

悠悠岁月，历历往事，面对朝夕相处的语文老师，胸中有无限激情在沸腾，心中也有许多话语在跳跃，学习的时光是短暂的，却是美好难忘的。

她，个子不算高，脸庞圆圆的，额头上些许皱纹，可见她为我们辛苦操劳！她，头发中长，皮筋一扎，可见她干净利落、不拖泥带水！她，课堂上时而书声琅琅，时而笑声不断，可见她幽默风趣却又不失严厉！

上课时的她，严厉严格，容不得半点差错。作文课上，她主张我们自己给自己批改作文，自己发现自己的问题所在。大的方面修改篇章结构，小的方面修改字词语句，甚至连标点符号用错了都要修改。

下课时的她，和蔼可亲，对我们关怀备至。课后对我们嘘寒问暖，离校时还不忘提醒我们注意安全，平安到家。她给我印象最深的是她那温暖如春风般的笑容。记得一次考试后，我的语文考得不太理想，心里颤颤巍巍的总害怕她骂我，可是她知道情况后并没有，而是一次次用微笑鼓励我，让我有了走出阴霾的勇气。

她常说老师加班加点是常态。我一想，是啊，有时我们早上刚到班上，就看到她熟悉的身影，那是语文老师来监督我们早自习了；晚上我们做完作业睡下后，她还在工作着，为我们第二天要上的课做备课笔记、PPT，有时候还要和家长沟通一下孩子在学习方面的问题。

有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美。在我心中，语文老师，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史的长河，一会儿欣赏朱自清《春》的美，一会儿体会孔子的“仁爱”情怀；您好比一把钥匙，帮我们打开迷惘的心锁，让我们从徘徊变得坚定从容；您好比一颗启明星，带领我们大踏步走向洒满阳光的知识大道。

老师，我相信：“今朝辛勤耕耘无人晓，来日遍地桃李天下知！”在你的循循善诱下，我们将飞往更广阔的天空，留下朵朵白云来寄托我们的寸草心。

（简评：文章开头点题，结构紧凑，行文流畅自然。作者用生动的语言记叙了和老师交往的点滴，刻画了一个认真负责、和蔼可亲的老师形象，字里行间流露出了对老师的感激和赞美之情。）

02

我最喜欢的一位老师

七（14）班王翊涵指导老师：顾桂凤

九月，我成为了一名初中生。在这里，有幸结识了许多老师。有一位老师，我最喜欢。她像一缕阳光，温暖了我幼小的心灵；她像一颗北斗，指明了我前进的道路。

这位老师就是我们的顾老师，是我们的语文老师兼班主任。顾老师个子中等，有一头棕黑色的秀发，戴着一副红边眼镜，总是笑盈盈的，很亲切。顾老师教两个班，忙忙碌碌，经常看见顾老师佩戴着耳麦，面带微笑地捧着教科书忙碌于我们两个班级之间。

那天，顾老师要去开会，就让数学老师在班上看着我们，并布置了课堂作业。然而我们都会错了意，认为可写可不写，就各做各的事了。第二天早上，顾老师让大家交作业时，底下一片疑惑声，结果只有四位同学做全了。老师非常生气，严厉地训斥：“你们做作业不听清要求，随意做自己的事。我们不管做什么事，要做就要做好；否则，心存侥幸，那是得不偿失。”我们则是大气都不敢出，连平时上课最爱捣乱的那位同学也噤若寒蝉。这节课，不仅让我们学会了如何学习，更让我们懂得如何做人，受益匪浅。

课堂上，顾老师是严师，对我们严格要求，我们敬畏她；课外，顾老师更是益友，更像慈母，我们亲近她。

当我们有题目不会就会向顾老师请教，有拿不定主意的时候也会问她，顾老师总是不厌其烦地帮助我们。生活方面，她引导我们有序领餐，文明就餐；诙谐地告诫我们“中午不睡，下午崩溃”，教育大家重视午睡。一次，班上一个女同学悄悄地回家拿作业本，竟然忘记了请假。当顾老师发觉这位同学没有就餐，立刻让几位同学分点寻找，随后又打电话询问家长，得知情况后顾老师释然地笑了。看到顾老师笑了，我们也笑了。等到这位同学回来时，只见顾老师抚摸着同学的脑袋说：“你吓着我了！还没有吃饭吧！快快快，快点吃吧！”一周一周地过去，我们越发信赖顾老师，同学们也更加文明友爱，积极好学。经过期中考试后，我们班成绩大幅度提升了，这背后的心血又有谁能知晓呢？

是的，鱼儿离不开水，是水给了它宝贵的生命；绿叶离不开根，是根给了它充足的养分；而我们离不开顾老师的培育，是她无微不至地关心教导我们。我想，我会用最好的成绩回报我最爱的顾老师！

（简评：小作者重视谋篇布局，结构合理，首尾照应。善于用过渡句，承转自如，文气贯通。选择老师教学与生活日常，抓住老师的外貌、语言、动作和神态的描写，表现出顾老师敬业爱生、刚柔并济的特点，洋溢着对集严师、益友、慈母于一身的顾老师的感激和赞美之情。）

03

我最喜欢的一位老师

七（15）班徐梦萌指导老师：魏晓芳

步入初中，我们需要熟悉新的环境，认识新的同学和老师。其中我最喜欢的一位老师留着一头齐肩的短发，穿衣总是干净利落，大家猜到她是谁了吗？没错，她就是我们的英语老师储老师。

储老师对待同学认真负责，语言风趣幽默，上课时常逗得同学们哈哈大笑。

我又想起了那个下午，储老师把中午做的校本作业发了下来，我拿到试卷一看，“89”分，非常震惊，内心忐忑不安，有种不好的预感油然而生。果不其然，几天后，储老师把我叫到身边谈话，大概意思就是英语不知道什么时候就难起来了，让我不能懈怠。虽然考得不够理想，但是老师并没有严厉地批评我，循循善诱的话语就像是雾霾天气里闪烁的灯塔，使得前行的道路清晰而又明亮起来，我的心中不禁流过一股暖流。

储老师就像明灯，照亮着我们前行的道路，也指引着我们前行的方向。

英语课堂小练上的一道填空题难倒了我，正在我苦思冥想的时候，您温柔的话语在耳畔响起：“你看，把这个移到这里，不就好了吗！”话音刚落，我恍然大悟，抬起头，我捕捉到您嘴角边挂着的一抹微笑，这抹微笑，就像是炎热夏日里的一阵清风，沁人心脾；这抹微笑，更像是寒冷冬季里的一束阳光，温暖和煦。

储老师是一个极有耐心的人。每个班都会有后进生，而我们班的后进生又格外多，可老师没有丝毫的不耐烦，她总是从最基础的知识点开始讲起，遇到难点反复讲解，直到每一位学生都掌握为止，生怕有谁听不懂。

老师，您的话语经常在我耳边回响，您的微笑一直在我眼前浮现，我会永远铭记您的教导，永不忘记；不管到什么时候您永远是我心中的光，在茫茫大海中指引着我前行，让我永不会迷失方向。

这就是我最喜欢的一位老师，储老师。

（简评：小作者善于选取典型材料，并从多角度塑造储老师敬业认真、严而不厉、关爱学生的形象。文章语言流畅，巧用比喻，生动形象地表达了老师对“我”积极的影响，感情饱满真挚。）

04

我最喜欢的一位老师

七（15）班郁雨涵指导老师：魏晓芳

初中是一个新起点，一个新阶段，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标与挑战，这是生命馈赠我们的成长礼物。

对于我来说，最令人头疼的便是数学了，我一向是讨厌数学的，上到数学课就犯困，只能靠残存的一丝意志勉强撑下來。在我眼中四十五分钟的数学课就如同西天取经，要经历九九八十一难，艰辛而又漫长。

开学第一节课就是数学。对于数学老师我也是略有耳闻，“江苏省奥林匹克数学竞赛教练”——陈老师。“严师出高徒”，能教出那么多卓越的学生，一定是个严厉的老师吧。想着想着，心里便不由自主地担忧起来。“完了！完了！数学课本来就已经很枯燥了，要是老师又严厉的话，取经路上岂不是更无趣！”手不禁握得越来越紧，恨不得抓出一块肉来。

“叮叮叮”上课铃响了，周边的同学都安静下来了。陈老师一进门，我竟忍不住笑出了声，与我想象中完全不一样。这走路的姿势一摇一摆的，活像一只帝企鹅！身穿褐色短袖，肚子鼓起，不知“怀胎”几月，嘴角还有一颗痣。许是陈老师听到了我的笑声，看了我一眼，我立马严肃了起来。“开始上课，我是你们的数学老师，姓陈。”简单的两句话便开始了新学期的第一节数学课。没有繁琐的介绍，明明那么多“丰功伟绩”却只字不提，一股神奇的情感——敬佩，在我心中悄无声息地蔓延开来。

等我恍过神来，只听得课堂上一阵哄堂大笑，原来是陈老师以动画的形式给大家呈现了绝对值与相反数的概念，浅显易懂，方便记忆。陈老师又在黑板上写下了概念，一笔一画皆透露出陈老师对我们的爱。四十五分钟的数学课变得不那么漫长，如同四十五秒一般，转瞬即逝，让人意犹未尽。PPT上出现了两个字——“谢谢”，是他谢谢我们，更是我们谢谢他。陈老师像孙悟空般在取经之路上为我斩妖除魔。

校园里，老师是我们的朋友；课堂上，老师是我们的导师；在心灵的空间里，老师是我们的心理医生。没有了老师，我们就像断线的风筝，漫无目的地飞着，感谢每一位牢牢抓住我们的老师！

　（简评:本文没有华美的语言，通过外貌、语言、动作等细致而不乏个性的描写，表现了陈老师可亲可爱、认真敬业、教学有方等特点。枯燥漫长的数学课，也因为陈老师，变得让人意犹未尽，构思巧妙而完整。）

05

我最喜欢的一位老师

七（16）罗雨欣指导老师：王长礼

蚕的一生中没有说过什么自诩的话，吐出的银丝却是丈量生命价值的好尺子。

——题记

秋风送爽之时，我以一名中学生的身份踏进了楚水初级中学这所心羡已久的中学大门，这不仅意味着我的学业又升了一级，更意味着我离自己遥远的梦想又近了一步。在这所中学里，我认识了很多老师，其中有一位老师在我的印象里特别深刻，他是我们的班主任，也是我最喜欢的-----王老师。

王老师经常戴着一副近视眼镜，这副眼镜还挺神奇，一到太阳光底下镜片就会变成黑色，一到室内就会变回原样。他的眼睛时常闪烁着智慧的光芒。王老师的课堂非常有趣，每次都可以让同学们在轻松愉悦的氛围中领略文意。今天王老师又要给我们讲“笑话”了。王老师要讲的是《从百草园到三味书屋》，这是鲁迅写的名篇，也是我最喜欢的一篇。我听着老师有感情的朗读，就好像自己已经在百草园中和鲁迅一起捉蜈蚣，按斑蝥了！时间飞逝，不知不觉中下课铃声已经游荡在了我们的身边。

王老师已经在教育事业上工作三十多年了。他对待工作认真负责，有次下课他坐在教室后面批改作业，看到我在观看，他仍不忘叮嘱我要多读好书，拓展课外知识，不能浪费一点有用的时间。这些话深深地扎根在我的心中。

王老师是个和蔼可亲的人。有一次，我因为自身的原因而少写一份语文家庭作业。因为我的胆怯，我不敢告诉老师。后来我补好作业后重新交给老师，看着老师改作业时认真的神情，我的心里忐忑不安。终于改完了，我长舒一口气。当我正准备走的时候，王老师喊住了我，和我说：“下次可以用一个小本子记下来，这次就算了。”

感谢老师，给了我一个改正的机会。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不错的，教师就是这样一个神圣的职业！王老师，您用自己的才干和智慧诠释了“神圣”二字！

（简评：写人物贵在抓住人物特点。作者通过细致而又多角度的观察，生动地描写出了王老师自身和职业特点，议论和抒情表达方式的运用不仅使主题深刻，也使文章情感丰厚。）

06

我最喜欢的一位老师

七（17）班唐新东指导老师:凌　洁

说起我最喜欢的一位老师，我的脑海里立刻浮现出一个身影：飘逸的长发，如珍珠般灵动的眼睛透着一丝威严，一张能说会道的嘴，一双写得一手好字的芊芊素手，这就是我的语文老师——凌老师。

　　说老师能说会道，那可真是名副其实，你可能会感到奇怪，哪个老师讲课时不能说会道？NO、NO、NO，那你可太不了解凌老师了，凌老师说话十分幽默有趣，课堂上的气氛总是很活跃，一个个都精神抖擞的听着凌老师讲课。有些老师讲课古板了，课堂上没什么气氛活跃度，犹如一滩死水，没有什么浪花，而我们凌老师讲课就不一样了，简直就是古今中外结合式的，先是一句古人云，接着一句流行语“蓝瘦香菇”，最后一个中英结合“我and你”，把大家逗得笑嘻嘻的。

　　老师写字也喜欢带点英文色彩，有次老师在黑板上写着字，唰唰唰的几行字写完了，动作如行云流水，可看着老师写的这几行字，同学们都有点发懵了，脑袋里全是问号。老师看着我们疑惑的问道：“怎么了？有什么问题吗？”最后还是一位同学站起来问出了大家的疑惑：“老师你那个字是啥呀？”说着老师正用手一指：“哪个？哦这个呀，这个不就是and吗？”看着老师无辜的样子，我们大家都哭笑不得。

　　说到这里，你们可能以为凌老师是个和蔼可亲没点威严的老师，那你们就错了。“嗒嗒嗒”这是鞋跟与地板撞击的声音，听着那步步逼近的脚步声，大家心里暗道不妙，都绷紧了神经，做好了“渡劫”的准备。“上课！”老师把课本丢在讲台上，吼道。“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐！”同学们忐忑不安的坐了下来，低着头，不敢与老师直视。“这次默写，”老师严肃的用手指在讲台桌上敲了敲说道，“不及格的同学，下课以后都到我办公室去。”老师的话如晴天霹雳，让我们都紧张了起来，这次又有人欢喜有人忧了。

　　这就是我的凌老师，是我小学到现在的初中最喜欢的一位老师。有您的教导，才不会迷失方向，有您的 　　我已经离开小学，步入初中进行更加艰苦的学习。在初中学习中，老师对我们的学习帮助起到了关键性的作用，不同的老师在学生心中的地位是不同的。就拿我来说吧，在我的心目中，黄老师是最值得我尊敬、喜欢的老师。

　　黄老师是一位数学老师，他长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副眼镜，长得很有气质，一眼望去就是一个知识渊博的人。怪不得，他不管上课还是批改作业，总是那么认真、仔细。我特别敬佩喜爱他。

　　由于刚换老师，我特别害羞，连头也不敢抬。虽然，黄老师提的问题我都懂，可我就是不敢举手发言。“你能回答这道题吗?”黄老师亲切地问。我害羞地站了起来，小声地回答着，突然一抬头，看见黄老师正用她那充满鼓励的眼睛望着我，好像在说：“声音能放大点吗?”顿时，我鼓足了勇气，大声而响亮地回答了那道题。老师满意地点了点头。看着和蔼可亲的黄老师，我的脑子越来越灵活了，小手也越举越高了。 　　

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您真是伟大!有人说师恩是涓涓流淌的小溪，清澈的水流将一方一方的土地细细滋润；有人说师恩是轻轻吹拂的柔风，唤醒一片一片勃勃的生机；有人说师恩是屹立在悬崖峭壁的青松，无言地撑起一片清淡高远的天空；有人说师恩是初春肥沃的土地，孕育着一颗颗温润的爱的；有人说师恩是初春肥沃的土地，孕育着一颗颗温润的爱的；师恩是洒满阳光的山间小路，梦一般串起了往日那一个个高高低低的希望。师恩如山，是一份最深情的情；师恩似海，是一种最深远的爱。

（简评：平实的语言写出了对老师的爱戴，对老师的感激之情浸润在字里行间，学习中的细节看似平淡，却饱含了丰富的感情。）

来源丨七年级语文组

审核丨办公室