书

润

家

庭

爱

伴

成

长

阅读，是视野的漫溯；阅读，是心灵的浸润。在这草长莺飞、杨柳拂堤的季节里，书香馥郁的读书节再次点燃全园师幼、家长的阅读之光。前期，在家庭申报、班级初选、园所评选的基础上，书香幼儿园涌现出了一批“最美书香家庭”。近期，幼儿园将陆续推送优秀书香家庭事迹展播，让我们相约走近书香四溢的美好家庭，共同感受书香致远的奔涌力量。

小一班高建瓴家庭

家庭读书名言：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

阅读时间：

每天孩子阅读（0.5）小时

每周亲子共读（3.5）小时

家庭读书经验分享

by：高建瓴家长

高建瓴家庭

读书经验都有哪些呢？

……

书是甜甜的，爱是浓浓的，每天与孩子一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。我们都希望自己的孩子能够热爱阅读，培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，是我们每一位做家长的责任。

一、营造良好的阅读环境

为了提高孩子的阅读兴趣，同时给孩子提供一个良好的阅读环境，我们专门为孩子建立了独立的读书角，购置了属于他自己的书架，孩子的图书由他自己管理和使用，像拥有自己的玩具一样，可以随时取阅、欣赏。整个读书角的建设过程，孩子全程参与，这样不仅调动了孩子读书的积极性，也增加了孩子管理自己读书角的责任感。

二、激发孩子的阅读兴趣

古训有“近朱者赤，近墨者黑”。父母的一言一行，在家庭教育中起到了至关重要的作用。我们希望孩子热爱阅读，首先我们也要身体力行的带头阅读。目前孩子正处在语言发展的关键期，亲子共读，效果更是事半功倍。

在参加书香幼儿园亲子阅读活动之前，我们每天也会与孩子一起阅读绘本，一般是讲完，再讲解一下道理就结束了，阅读过程比较单一。我们总结了21天阅读打卡活动的经验，在阅读的过程中增加了绘画和幼儿复述故事的情节，丰富了阅读方式，提高了孩子的阅读兴趣。我们第一次让高建瓴尝试着自己讲故事，最初也担心他讲不出来，出乎意料的是故事的很多细节他都记得很认真，甚至会将故事情节延展，有时候也会将故事里的情节用在生活中。我们还会在平时的家庭游戏中进行绘本角色扮演，激发孩子的阅读兴趣，让孩子对学过的知识进行巩固。

三、探索亲子阅读的方法

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，与孩子一起查阅资料。我们和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。例如在阅读《勇敢的帝企鹅》这本书时，我会在电脑上找到相关的视频，与孩子一起观看，一起感受南极平原上那群勇敢可爱的小帝企鹅们在离开爸爸妈妈的怀抱后，是如何勇往直前的生活的。

阅读，贵在坚持，我们要给孩子提供更多的阅读机会，也给孩子做好榜样，引领孩子走过这个语言成长的关键期。养成阅读习惯是一生的财富，阅读是终身的，学习也是终身的。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，今后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，让孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

拉开宝箱，一探究竟

小三班宋峰旭家庭

家庭读书名言：

耕读传家远，诗书继世长

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉

以梦为马，诗趁年华

阅读时间：

每天孩子阅读（0.5）小时

每周亲子共读（3.5）小时

家庭读书经验分享

by：宋峰旭家长

宋峰旭家庭

读书经验都有哪些呢？

……

一个好的读书环境，一套宝贝感兴趣的绘本，爸爸妈妈的陪伴，在亲子阅读中缺一不可。生活中，我们每天在睡觉前会抽出20分钟作为阅读时间，早上上学前也会读一本绘本。我和儿子要么靠在床上，要么坐在沙发上一起读书，这样会营造一个有亲情的氛围，也能拉进家长和孩子的距离。家长和孩子的视角不同，孩子对故事的理解和大人大不一样，他很有自己的想法，这时候我就做个耐心的听众，听他天马行空的见解，对他发表的见解表示称赞。现在他很喜欢读书，到了读书时间还会主动提醒我。他觉得和我们大人是平等的，这次我提醒他下次他就会提醒我。通过亲子共读，孩子认识了很多字，开阔了视野，懂得了很多知识。通过亲子阅读，拉进了孩子和家长的距离，更为孩子和家长的沟通架起了桥梁。

亲子阅读有很多种，和孩子共读一本书，和孩子分角色朗读，效果很棒！孩子兴趣高，有劲头，各种角色都想尝试一下，各种动物的声音、各种场景、各种故事情节，都让孩子读的兴高采烈！亲子阅读时可以让孩子跟读，复述故事情节，表达自己的见解，和爸爸妈妈交流讨论。如果经常这样做，孩子阅读的兴趣会非常浓厚，同样它的阅读水平也会逐步提高。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，可见阅读的魅力所在。愿更多的孩子在阅读中提高，在亲子共读中成长。

拉开宝箱，一探究竟

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