在写这篇文章前，特意翻阅了四年前担当者行动创始人张同庆老师写的《从“”百家讲坛“到”村小讲台“：70岁著名美学教授邱紫华的乡村助学担当！》他说真诚、踏实、执着、开放、努力，为内心的感动和美好的理想而奔跑是担当者行动的样子，无论多大年龄都还保持童年的天真和可爱，依旧保存着童年的愿望，向往更美好内心，奉献世界，让内心纯净，让海洋、天空和大地也干净美丽。

虽然时隔四年之久，那些文字依然鼓舞内心，如今，越来越多不同年龄在各行各业有突破有热爱的公益讲师怀着同样的愿景走来，通过一次次的分享和奉献，保持真诚和平等精神，尊重每一个人，带着平凡自然的心态，走进我们的乡村学校，走进乡村孩子。

很感谢，这一路，我们看见了生命与生命之间的互动与影响，我们看到这种温暖联结背后大人的澄净内心，看到孩子们的清澈眼眸，令人动容。

结识公益嘉宾杨海萍老师是在去年的四月天，她是海洋局出版社的海洋科普编辑，从事海洋科普十八年期间在不同地方分享海洋讲座，热心公益的她看到担当者行动的“阅读与成长讲坛”公益讲师招募链接便报名了。这是一个通过大阅读，真人图书馆等对话分享的形式，将一个个鲜活有故事张力的生命带到乡村孩子面前，和孩子们阅读生命，对话成长的平台。

一年多来，与她春夏秋三次的同行，从江西南康到甘肃宕昌，再到这次云南彝良，每次她都会拎着满箱子笨重的书籍送给每个学校，她从来不提要求，遇到条件不足之处她总会说：“没事，我都可以的。”

无论路途多么辛苦，每每连续赶着五六个小时的大巴，她都能享受途中的美景和大自然的馈赠，从不觉得疲累和辛苦；一路上倾听她的成长故事和当妈妈的教育理念，被这优雅美丽的女神姐姐感动，她是我成长路上的一份参照学习的力量。

这次云南彝良同行，作为工作人员的我一路被她照顾和包容着。杨老师拎着装满书的箱子上车下车，在大巴车上四五个小时中依旧忙活着手头上的事情，而我已经昏昏欲睡了。第二天一大早就要继续赶四个小时的大巴车去项目学校，不知不觉睡着了的我醒来才发现自己一直靠在杨老师瘦小的肩膀上。

前往云南彝良的学校路途遥远，我不想让海萍老师如此折腾身体，便想只安排三所学校，海萍老师却认为来一次不容易，要把空闲的半天时间用来去学校讲座。本来一所学校只安排一场分享，结果跟校长沟通后发现学校没有足够大的场地，为了让更多孩子能听到关于海洋的分享，杨老师又主动提出可以一个学校分两场来讲。

这样一来，短短的三天不到时间，杨老师前后赴往两个乡镇的四所学校共与孩子们分享了八场海洋科普讲座。难得的是，每一次她的分享都收获了孩子们的肯定和喜欢，大山的孩子，对于神奇的海洋的世界的好奇和向往超乎我们的想象。

5月22日早上八点，从昭通在小型大巴车上颠簸了四个小时，一路山高水远，一片碧绿的山色风光，直到中午十二点到达柳溪乡镇，见到了柳溪乡中心校的教务主任胡老师，他把我们带到中心校的路上，孩子们见到我们都亲切地问好，见到如此阳光的孩子们驱散了我们赶车的疲倦。

活动安排在一间大教室，不一会儿时间，校长老师们就组织了满满一教室的孩子们坐在椅子上，一些高年级孩子没有足够的椅子便站在墙角后。孩子们穿着红黄相间的校服，脖子上佩戴着红领巾，这样的着装看出大家对活动的重视，每个学生手上拿着本子和笔，随时准备记笔记。

杨海萍老师化身为一个船长，开着一艘神奇的船，带领着孩子们一起走进神秘的海洋世界。海萍老师首先概括一下海洋的分布情况和海洋生命的起源历史，接着给孩子们分享那些神奇的海洋生物以及它们的生命特征，如海洋中的霸王龙，大白鲨，虎鲸，锤头鲨，美人鱼，海豚，章鱼，帝企鹅等等，一张张生动清楚的照片展现了海洋生物的奇特，更有趣的是关于它们之间的搏斗、觅食、生存的一些故事，引起了孩子们的思考与兴趣。

海洋中除了有神奇的动物外，还有一些海洋资源，比如可燃冰、盐水资源等需要我们去探索。孩子们虽然在大山之间，但海洋的环境也跟我们息息相关，海萍老师给孩子们展示了海洋垃圾的照片，还有海豚和鲸鱼被杀害的照片，让孩子们从小对生命，对环境有所了解，将来才能用自己的力量去保护我们的地球。

过程中我看到孩子们小小的双手不停地记录着一些海洋知识，看见他们好奇专注地眼睛，听到现场一声声地欢呼和惊喜，海洋里的生物太神奇了。孩子们比其他地方的孩子更渴望知道大山之外的世界，他们的思绪和想象已经抵达了更广阔的地方。

为了中间给海萍老师一些缓冲时间，我也给孩子们分享了无字书绘本《海底的秘密》，不用我多说，孩子们用他们天真的眼睛看到了海底很多很多的秘密，机器鱼，会飞的河豚，看书的章鱼，机器人，美人鱼等等，虽然在大山内，但他们都能叫出那些海洋生物的名字，孩子们的潜力多么棒啊！

每次分享结束后，海萍老师都会留出时间让孩子们提问。长这么大，越来越觉得提问是多么重要的思考方式了，看到孩子们积极地举手问问题，我非常感动，这些孩子的好奇心还被保护着，他们好奇海洋中生物如何存活，好奇他们的功能，好奇海洋的未来发展·······这些好奇无关答案，而是人类最初对世界探索的开始。

哲学家罗素说到三种他生命最持久的力量：对爱情的渴望，对知识的追求，对人类不可遏制的同情。这些情感从何而来，何以持久呢？看看孩子吧，他们的眼神，他们的专注，他们的跳跃与思考。面对这几百个充满可能性的生命，静默地望着他们，我有种敬畏感。孩子们让已经是大人的我们看见原来知识这么宝贵，原来提问题的能力这么珍贵，我们大人的脑袋里装的东西太复杂了，而孩子的简单又深邃地让人想去守护，以及反思自己变成了什么样子……

继柳溪乡中心小学外，我们又继续赶到了柳溪乡的上寨小学，一座面朝大山的学校，与孩子们互动手指操游戏，把创造的时间给孩子们，孩子们会给我们很多惊喜的答案。我喜欢变化，喜欢有一些小小的惊喜，孩子们的思想便是如此。无论是中心学校，还是乡村小学，不变的是学生对这次活动的期待，对内容的好奇，除此，每场活动背后都有学校老师的陪伴，他们也认真地倾听着，记录着，对于老师们来说，海底的世界也是如此神奇。

结束讲座后，学校好几个孩子围过来问海萍老师问题，有一个小女孩写了一张小纸条：“我听了您的课后深受启发，决心好好学习，以后争做海底生物研发者，我虽然没有去过海边，但从了你的内容后，就像亲自来到了海边，进入了海底世界，看见了千奇百怪的海洋生物，懂得了许多海洋知识，也明白了伤害动物的害处多。”

如海萍老师说，看到这些字眼比什么都开心。

山一程，水一程，为了不麻烦学校老师，我们选择坐公交车去另外的钟鸣镇，和海萍老师坐上了行程三个多小时的客车，带着孩子们的祝福，带着内心的幸福。

接着钟鸣镇中心校的总校长王校长把我们载到了学校，一路上盘旋上山，海拔上升了好几百米，看到的景色也更加辽阔和壮丽，钟鸣镇小学是如此深入大山，更难以想象，这座山中学校是这样特别。

如海萍老师说：“这是我去过的最好的乡村学校，不是指设施，是理念。学校每周有一天下午开设少年宫课程，各种爱好都可以选择。钟鸣镇小学的校训是“为了从容、自信、有尊严的未来。”在这里，孩子们的笑脸上没有矫饰，只有最纯真的快乐。

那天我们正赶上了学校每周四下午的少年宫活动，走进校门后，高大的山峰映入眼前，偌大的操场上星星点点的孩子，有的打篮球，踢足球，打羽毛球，传来打鼓吹小号的声音，原来是乐队兴趣小组，孩子们无忧无虑地学习着。王校长带领着我们参观了教室里面的社团。

中心校年轻帅气的龚校长正在美术室给孩子们上课，每个孩子都有自己的画板，画室里孩子们的作品真是充满着创意啊。接着我们又看到教室里孩子们在大声唱歌，人数不多，老师在一旁播放音乐，学生一边学，虽然老师不够专业，但看到唱歌的孩子脸上大大的笑容，我们都被感染了。

其他教室有下棋的，有刺绣的，有跳舞的，每个教室都有一到两个老师陪着，，所有的孩子都有选择的内容。我们最后来到了梦想教室，这是由兴业慈善基金会捐赠的，映入眼睛的字眼是：“为了自信，从容，有尊严的未来”。彩色明亮的教室，像个小乐园，孩子们在教室里快乐地舞动着。

很巧的是，晚上我们赶上了学校为留守孩子举办的生日派对，全校大部分孩子是住宿的留守孩子，学校有国家提供的一日四餐的营养餐，充分保证了学生的成长营养，住宿条件的保障也让孩子们在学校多了很多快乐时间，我提出疑问，会不会这样的活动对留守孩子来说并不喜欢，王校长告诉我平日里老师很关心孩子的成长，留守孩子不是标签，只是代表他们爸爸妈妈没在身边，希望在学校能体会到关爱，他们一直会定期给孩子们准备生日。

那晚上在操场上，孩子们表演节目，讲故事，唱歌，跳舞，还有集体用老师的手机跟远方的爸爸妈妈视频电话，表达思念，最让人期待的是吃蛋糕环节，14个非常大的蛋糕上写着关爱孩子的话语，每个人都能吃到一块美味的蛋糕。主持活动的是中心校的龚校长，他说自己也是大龄留守孩子，鼓励孩子们去感恩，去表达爱，肯定孩子们的优秀能干，过程中是实实在在的聚会，是关爱，是一份在乎。

钟鸣镇有一个有理念的、支持老师和学生的中心校组织团队，有一群爱孩子爱教育的乡村校长，他们共同努力把高品质的、孩子们喜欢的资源带到大山里面来，在这里，让我们看到了教育者的幸福和价值。

在钟鸣镇一天四场活动中，作为工作人员的我因为身体感冒有些疲累，但杨海萍老师从始至终都在和孩子们分享，被孩子们的专注好奇打动，而我只是简单地与孩子们做一些互动游戏和分享绘本故事，活动结束孩子们绕着我们要签名和留下电话，感动的是很多孩子利用休息时间给我们写纸条，画画，做手工，突然之间收到了孩子们两大袋子满满的心意。

有祝福，有提问，有感谢，有表达，有不舍，有真真切切孩子们的情感。这些纸条让我们这几天的行走变得如此富足如此珍贵。

我们带着热切遇见大山的孩子，我们只是点点地做我们应该做的事情，孩子们却给了我们无穷的力量，人最初的好奇探索，孩子们内心的澄净干净，他们的善良坚强，都是我们长大后也许会丢失的东西，是孩子提醒我们还有比成功更值得追求的美好，是孩子们让我们体会到了最最珍贵的爱与被爱的自在和幸福，是孩子们让我们更加珍惜来之不易的生活，更加感恩自然和生命的馈赠。是孩子，让我们好好做一次孩子，永远记住好奇和童真。

谢谢孩子们，你们的鼓励和爱意是我们前行的动力。

“姐姐，我们可以跟你拍照照吗？”“老师，你们还会来吗？”“我好喜欢你们·······”

离别总是那么匆匆，我们会离开，会告别，唯有更加感谢默默在一线的乡村老师的坚守和陪伴，给了孩子更加广阔的生命经历，我们带来的短暂故事、分享，这些记忆会越来越淡，作为大孩子的我，每次的公益行走都无法替代，无法忘记，最终成为了继续前行的动力，相信那些孩子，也会把这份力量融入未来的生命中！

谢谢这次的旅途，让我们结识到了谦卑包容的公益讲师，结识了有理念和行动的校长和认真负责的老师，还有自信有爱的孩子们，点点滴滴，融入大海，让爱生生不息吧！

活动时间：年5月21日至5月24日

活动地点：云南省昭通市彝良县柳溪乡中心小学、上寨小学、钟鸣镇中心小学、扯炉小学

活动内容：阅读与成长讲坛之海洋科普进校园活动

公益讲师：杨海萍，海洋出版社科普编辑，从事编辑18年，编辑上百本海洋科普图书。曾获得国家图书奖和优秀编辑骏马奖。年海洋公益人物大奖，青少年海洋保育教育推广奖。担任中国图书馆学会阅读与心理健康委员会委员，担当者行动阅读与成长讲堂讲师

特别鸣谢：

兴业证券股份有限公司

兴业证券慈善基金会

彝良县教育局

彝良县柳溪中心小学

彝良县柳溪上寨小学

彝良县钟鸣镇中心小学

彝良县钟鸣镇扯炉小学

公益致敬：

杨海萍老师

以及其他默默无闻默默付出的老师和公益同仁们

担当者行动“阅读与成长讲坛”公益讲师招募

图/文:欧阳凤

编辑:方舟

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长按







































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